Brincar e Aprender com os sentimentos

Tal como andar, falar, aprender a comer sozinho, usar a sanita, a regulação das respostas emocionais é uma das aquisições do desenvolvimento que não está presente à nascença. Apreender a Observar, Identificar, Reagir é essencial no processo de formação do ser humano. O período de transição da primeira infância é acompanhado por um amadurecimento do sistema de regulação emocional, passando assim o peso da regulação emocional a transferir-se gradualmente dos pais para a criança.